CUPRINS:

INTRODUCERE............................................................................................... 3

CAPITOLUL I. Fundamentarea psiho-pedagogică a problemei stresului.................................................................................................... 7

I.1 Abordări conceptuale ale stresului profesional........................................... 7

I.2 Delimitări şi clasificări în studiul stresului profesional................................. 10

I.3 Influenţele şi manifestările stresului profesional.......................................... 14

CAPITOLUL II. Stresul profesional la cadrele didactice din ciclul primar.......................................................................................................... 23

II.1 Oportunitatea cunoaşterii stresului profesional pentru activitatea didactică.. 23

II.2 Analiza stresului în activitatea cadrelor didactice din ciclul primar.............. 30

II.3 Sursele de stres, reacţiile şi consecinţele lor asupra cadrelor didactice din ciclul primar  34

CAPITOLUL III. Managementul stresului profesional la cadrele didactice din ciclul primar............................................................ 45

III.1 Investigaţii experimentale privind stabilirea nivelului managementului stresului profesional la cadrele didactice din ciclul primar (experiment de constatare)............................ 45

III.2 Aplicarea strategiilor de optimizare a managementului stresului profesional la cadrele didactice din ciclul primar (experiment de formare)............................................... 61

III.3 Validarea rezultatelor experimentale la etapa finală.................................... 66

CONCLUZII...................................................................................................... 69

BIBLIOGRAFIE................................................................................................ 71

ANEXE.............................................................................................................. 74