PLAN:

INTRODUCERE

CAPITOLUL I. Gîndirea critică a elevilor - repere teoretice

1.1 Delimitări teoretico-conceptuale ale gîndirii critice

1.2 Gîndirea critică – factori şi blocaje

1.3 Particularităţile gîndirii critice la elevii de vîrstă şcolară mare

1.4 Tehnologiile moderne – element important în formarea şi dezvoltarea gîndirii critice la elevii de vîrstă şcolară mare

CAPITOLUL II. Interdepedenţa dintre tehnologiile moderne şi dezvoltarea gîndirii critice la elevii de vîrstă şcolară mare: repere metodologice şi experimentale

2.1 Influenţa tehnologiilor moderne asupra dezvoltării gîndirii critice la elevii de vîrstă şcolară mare: particularităţi metodologice

2.2 Cercetarea experimentală a influenţei tehnologiilor moderne asupra dezvoltării gîndirii critice la elevii de vîrstă şcolară mare

2.3 Sugestii metodice de stimulare a gîndirii critice la elevii de vîrstă şcolară mare prin intermediul tehnologiilor moderne

CONCLUZII

BIBLIOGRAFIE